认真学习宣传贯彻习关于党的建设的重要思想 不断增进党员◆◆、干部和群众的思想认同◆★■◆、理论认同
实现全党思想、意志、行动的统一，最根本的就是用党的基本理论武装全党。全国组织工作会议对深入学习领会习关于党的建设的重要思想★■★◆◆、坚持不懈用习新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂作出部署■◆。会议召开以来■★■★■，各省区市以深入开展主题教育为契机，不断完善理论学习长效机制，持续推进党的创新理论武装走深走实，教育引导广大党员◆■★■★、干部领悟好习新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
系统阐述习关于党的建设的重要思想◆★★★，是这次全国组织工作会议的灵魂所在、精髓所在。各省区市把学习贯彻这一重要思想作为重大政治任务，突出抓好学习培训★■◆■■◆、集中开展宣传解读、持续深化研究阐释，积极推动这一重要思想入心入脑、见行见效■◆◆★。各地普遍把习关于党的建设的重要思想作为开展主题教育、实施党的创新理论学习教育计划的重要内容，纳入干部教育培训规划，作为党委（党组）理论学习中心组学习和党校（行政学院）■★★◆、干部学院课程安排的重要方面，引导广大党员干部从中悟规律、明方向、学方法、增智慧。浙江实施■◆★“习关于党的建设的重要思想学习宣传研究工程”，聚焦◆★★■“十三个坚持”核心要义制定实施方案★■■，明确3类12个方面工作任务◆■★■★，一体推进全员轮训★◆、理论研究和宣传推介。福建把学习贯彻习关于党的建设的重要思想，与学习贯彻习对福建工作的重要讲话重要指示批示精神结合起来，与传承弘扬习在福建工作时开创的重要理念和重大实践结合起来★◆◆◆，引导广大党员干部真正学懂弄通做实■★■◆。湖北深化■◆★◆■“思想引领、学习在先◆◆★”机制■◆◆，云南抓好理论学习中心组集中学、专题研讨交流学、开门问计座谈学■■★、全面培训系统学、组工讲堂辅导学等“五学联动”■■，引导党员干部充分认识这一重要思想的重大意义◆■，深刻把握其科学内涵和实践要求。北京聚焦“坚持和加强党的全面领导■◆■◆”等理论和实践问题，设立10项重大研究课题，发挥首都高端智库优势开展研究；江苏依托党建学会、社科机构★■■◆、高校院所等智库资源◆★★◆★，对“十三个坚持”开展专题式研究，努力形成一批具备理论深度、实践价值的研究成果。广西★★◆★◆■、湖南、辽宁、山西、重庆、青海等地依托党报党刊、广播电视等宣传主渠道，用好微信公众平台等载体，推出更多接地气■■★、有生气的理论文章、出版物和可视化作品，及时宣传报道各地各部门践行这一重要思想的进展成效和经验做法■◆◆◆★■。
一些地方积极发挥本地资源优势，开发独具特色的理论教育培训项目和品牌■◆◆。河北打造运用“习正定足迹”等课程体系，开发生物医药、电子信息产业、粮食生产安全■★、港口经济等◆■★◆“沿着足迹”现场教学线路★■◆◆★◆，引导党员干部多思多想◆■◆■■、学深悟透◆◆◆■★■。福建强化上下联动、系统集成★◆，推动全省特色资源串珠成链、连线成面，全方位呈现习新时代中国特色社会主义思想在福建的孕育发展、传承实践■★★★。内蒙古启动实施★★■◆◆■“沿着指引的方向★◆”教育培训项目，教育引导广大党员干部深入学习党的创新理论，推动“党建篇”、“民族篇”■★◆■◆、★◆“内蒙古篇”更好融会贯通、一体落实。新疆围绕“牢记领袖嘱托”和■★★“赓续红色血脉★■★”两大专题，打造“沿着的足迹”精品教学线路，引导党员干部弘扬胡杨精神和兵团精神，自觉践行初心使命。山东发挥中华文明重要发祥地和儒家文化发源地的优势★★★，深入开展优秀传统文化教育■◆★◆，引导党员干部深刻理解“两个结合★■★■◆”的重大意义■■■★，自觉用党的创新理论武装头脑。
各省区市总结第一批主题教育成功经验和做法■■◆◆★◆，认真谋划好、组织好第二批主题教育，把学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想引向深入。云南◆★、甘肃组织第一批参学单位开展“回头看★◆◆”，指导第二批参学单位提前谋划、有效衔接、精心组织◆■，着力在凝心铸魂上拿出更多真招实招。河南把静下心来学、研讨交流学、调研深化学■■★、联系实际学上升为制度机制，上海巩固深化“联组学习”经验做法◆■★★，帮助党员干部不断增强马克思主义看家本领。江苏继续开展“三带三入”大学习，组织党员干部带着嘱托学■◆★★■★、带着感情学■■◆、带着责任学■■◆★◆，推动党的创新理论入脑入心入行。四川研究制定《关于实施习新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂计划的意见》◆■，大力推进思想领航、党性铸魂、专业赋能★◆■■◆★、先锋淬炼、薪火传承五大工程，持续推动党的创新理论武装工作。
理论学习没有完成时★◆◆■■◆，只有进行时◆◆★■◆★。各省区市扎实实施党的创新理论学习教育计划，突出习新时代中国特色社会主义思想在党员干部教育培训中的首课、主课地位，不断推动学习往深里走、往实里走◆■◆★◆◆、往心里走。上海以研究制定新一轮干部和党员教育培训五年规划为契机，借鉴运用中央层面高水平教育培训的经验做法，健全完善党员干部培训体系。湖南、天津实施干部教育培训“三百工程◆◆★”，加强师资课程教材体系建设，推动党的创新理论系统权威进教材、生动有效进课堂、刻骨铭心进头脑。江苏围绕“两个结合◆★★■★”、■◆■“六个必须坚持”等组织开发◆■◆■★“世界观方法论”系列课程，在省★■■★★“干部在线学习中心■◆”开设课程专栏，拓展理论学习的深度广度◆★。广西深化“原文精读+理论辅导+案例解析+实践提升”一贯式学习体系，推动党员干部在感悟领袖风范■◆■、体会思想伟力中，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同★★、理论认同◆■■■■■、情感认同。吉林、河南完善“关键对象”学习机制★★◆■◆◆，黑龙江◆■◆◆◆、宁夏◆■◆、新疆扎实推进述学评学考学★★◆★◆■，把理论学习情况作为各级党委（党组）书记全面从严治党述职和领导干部年度述职的首要内容■★、考察评价干部的首要方面，推动领导干部领学带学■■■，以■★◆★◆“关键少数”示范带动“绝大多数◆★◆”。
党内集中教育是提高全党马克思主义水平、保持党的团结统一的重要途径。全国组织工作会议召开后，各省区市认真贯彻落实会议精神，进一步牢牢把握主题教育总要求，紧紧锚定目标任务■★★◆◆，扎实推进第一批主题教育■★◆■★★，引导党员干部筑牢信仰之基■■、补足精神之钙★■★★、把稳思想之舵。北京组织党员干部研读《习关于北京工作论述摘编》，将习10次视察★★■■、18次对北京重要讲话精神贯通起来学习，将其作为推动新时代首都发展的根本遵循★◆◆。福建用好习新时代中国特色社会主义思想学习基地，首批精选福州市“3820战略工程”等24个教学点◆★★■★■，开展沉浸式教育★■◆■★■。广东开展“牢记嘱托学思想■■◆★、感恩奋进铸忠诚”活动◆■◆◆■★，紧扣深化理论学习◆■★◆，推动学习贯彻习视察广东重要讲话和重要指示批示精神走深走实■★■◆■★。河南在省直单位深化“党的创新理论进机关”活动，实施“青年干部理论提升工程★◆★◆”，举办中原大讲堂、经纬讲坛◆★★■、读书分享会等■★■■◆，助力党员干部提升理论素养◆■★★◆★。陕西在主题教育中开展延安精神再教育◆★■■◆，实施“传承基因◆★■◆、铸魂提能★★◆◆”培训计划，举办“弘扬延安精神◆★■■★、培塑优良作风”专题培训班■★■，组织党校■■、干部学院主体班次学员到延安等地接受党性洗礼。
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